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発達障害のある大学生の大学生活継続に影響する環境要因の検討
濱田里羽・石隈利紀・田村節子 2023発達障害のある大学生の大学生活継続に影響する環境要因の検討 大学教育研究学会誌,45(2),37-47
2025-12-15 -
名越斉子・山口一大・石隈利紀 2025小中学生用教師評定日本語版マクロスキー実行機能尺度（J-MEFS）の妥当性検証
名越斉子・山口一大・石隈利紀 2025小中学生用教師評定日本語版マクロスキー実行機能尺度（J-MEFS）の妥当性検証 心理学研究,89,11-21
2025-12-15 -
押切久遠・石隈利紀 2025 刑の一部の執行猶予となった男性覚醒剤事犯者の保護観察における回復プロセス・再犯プロセスー複数径路等至性モデリング（TEM）を用いた分析 質的心理学研究
押切久遠・石隈利紀 2025 刑の一部の執行猶予となった男性覚醒剤事犯者の保護観察における回復プロセス・再犯プロセスー複数径路等至性モデリング（TEM）を用いた分析 質的心理学研究, 24,45-64
2025-12-15 -
発達障害のある青年の母親の心理的適応過程―保護者の援助ニーズに焦点をあててー
菅野和恵・山崎優子・石隈利紀 2023 学校心理学研究,22,71-83
2024-06-17 -
予備校生のイラショナルビリーフ尺度の作成および信頼性・妥当性の検討―予備校生への心理教育的援助サービスの充実をめざしてー
竹内利光・石隈利紀 2023 学校心理学研究,22,71-83
2024-06-17 -
チーム学校尺度の作成 ―学校組織へのコンサルテーションをめざして―
家近早苗・石隈利紀 2021 日本学校心理士会年報,14,42-56
2024-06-17 -
みんなの援助が一人の援助―どのように一次的援助サービスが 二次的援助サービス・三次的援助サービスの土台になるか
筑波大学人間系心理学域 石隈利紀
2022-07-14 -
Influence of Functions of a Coordination Committee on Teachers’ Psycho-educational Support in Japan
Iechika, S., & Ishikuma,T. 2021 学校心理学研究,20, 139-157
2022-07-14
